Paradigmas de diversidade

Educação Especial apresenta como principal objetivo promover uma melhor qualidade de vida àqueles que dela necessita, constituindo seu alvo todas pessoas que precisam de métodos e procedimentos especiais durante o seu processo de ensino-aprendizagem.
       

             Há de se lembrar de que todos nós temos dificuldades e que nossas habilidades apresentam-se defasadas constantemente numa sociedade que muda rapidamente, necessitamos nos atualizar para nos educar e inserir o aluno especial na sociedade, ou nos inserir na sociedade “ especial” rompendo dicotomias.

             Sabe-se que cada um de nós é único, cada um de nós apresenta ritmos diferentes de aprendizagem, transpondo estas peculiaridades para um educando com limitações, a preparação e dedicação precisam ser bem mais elaboradas.  . Será que  pretendemos  re-concebê-las  nos  paradigmas  almejados  pela  Educação  Regular ,  ou  serão  analisadas   a  partir  do seus pontos  de partida e de chegada  quanto  ao  progresso  que  estas  conseguiram. Para  alguns correr  100 metros em 10 segundos é insuficiente, para  outros  conseguir correr 100 metros é uma vitória. 

Analisa-se   a superação de si mesmo em comparação  a si mesmo.

            A falta de qualificação dos educadores , projetos políticos pedagógicos bem definidos, o preconceito , o mito de Procusto  conduzindo-nos à reflexão  sobre quais pessoas são excluídas da educação e da sociedade, qual modelo deve  ser reproduzido.

  A  educação deve ser transformar em   paradigmas  de  diversidade, romper  velhas  concepções filosóficas.